近日，多地家长公开呼吁，小学英语应提早教授。部分家长认为，英语学习效果与接触时间呈正相关。
目前，小学英语系统学习从三年级开始。教育专家指出，义务教育阶段政策制定需重点考虑师资问题。
如在师资不足情况下强制推行全国一年级开设英语，可能导致教学质量低劣。部分学校师资水平不符，影响教学质量，进而影响学校声誉和家长满意度。
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近日，多地家长公开呼吁，小学英语应提早教授。部分家长认为，英语学习效果与接触时间呈正相关。
目前，小学英语系统学习从三年级开始。教育专家指出，义务教育阶段政策制定需重点考虑师资问题。
如在师资不足情况下强制推行全国一年级开设英语，可能导致教学质量低劣。部分学校师资水平不符，影响教学质量，进而影响学校声誉和家长满意度。
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