第1章 绪   论

1.1课题背景

2022年处于信息科技高速发展的大背景之下。在今天，缺少手机和电脑几乎已经成为不可能的事情，人们生活中已经难以离开手机和电脑。针对增加的成本管理和操作,非常必要建立自己的高校学生档案信息管理系统，这既可以让更多的人体验到网络所带来的方便，也有助于提高高校学生档案信息管理系统本身的流行和用户依赖的感觉。

在经过几十年的高速发展后，互联网已成为最流行、最普及的媒体，每天的信息流量甚至能比得上过去十年。其以便捷的信息交换、快速的沟通速度，悄然地改变着人们的消费方式。简单、快捷、成本较低是互联网的特点，在互联网中，买家卖家不需要谋面也可以进行各种各样的交易活动，互联网商业化已经是当代经济的新趋势。 “电子商务”（电子商务或电子商务）的概念是在1996年前后在美国学术界提出的。经过数十年的经营，这个概念已经被广泛接受。B2B、C2C、C2B和B2C是电子商务的四种类型，但目前占据主流的是B2B和B2C两种。其中面向企业的管理模式称为B2B，它对商务系统的性能、安全和服务质量都要求十分严格；而直接面向消费者的模式称为B2C，也是我们所普遍接触的。到目前为止，电子商务的发展经历十余年仍然活力十足，电商应用就像雨后春笋一样冒出。

我国已经成为世界第二大经济体，经济实力高速发展以及百姓生活水平的普遍提高，不断地要求企业提供更加多元化的娱乐方式，更加快速和方便的服务，因此对校园也提出了更加严格的要求，如管理更加妥当、服务更加舒适等。而现在我们所能看到的数量也越来越多，信息量巨大，校园快速发展使得管理成本不断扩大。然而，传统的交流方式有许多缺点:实际时间差异、超负荷、高成本和信息0共享。而高校学生档案信息管理系统正是当下各大教育交流网站为了适应时代发展所推出的互联网服务，以其方便高效的服务。

本文所设计的高校学生档案信息管理系统就是在这种客观条件下进行的，是一项利民利国的、非常有价值的工作。在教育管理方面，传统的管理方式显然无法与高校学生档案信息管理系统相比，高校学生档案信息管理系统正发挥着越来越重要的作用。高校学生档案信息管理系统的速度快、信息量大、安全、简单都是传统模式难以企及的优点，正在发挥着越来越重要的作用。在本文中的高校学生档案信息管理系统是一个基于MySQL数据库和JSP语言的。

1.2 课题意义

社会主义进入新时代，经济实力越来越强。我们也变得越来越忙碌、对生活的要求也变得更加严格，对快速和方便的服务的需求也在逐渐增加。因此，对校园的管理、服务的要求也越来越严格。为适应时代的发展，高校学生档案信息管理系统开始广泛地使用电脑来进行管理，并推出高校学生档案信息管理系统网站。

于此同时，实现高校学生档案信息管理系统网站的计算机化也是顺应时代潮流的举措，现如今教育类型正逐渐增加，浩繁的信息令校园迎来管理上的难题。校园进入高速发展的时代，校园的管理工作变得越来越困难，在这一客观需要的推动下，建立、完善、发展高校学生档案信息管理系统网站，可以为管理员带来极大的方便。

本系统即为方便管理员和用户而制作的高校学生档案信息管理系统，结合了用户的需求，设计出的一个基于Java、MySQL的高校学生档案信息管理系统。

1.3 开发工具及技术

本系统前端部分基于MVVM模式进行开发，采用B/S模式，后端部分基于Java的ssm框架进行开发。

前端部分：前端框架采用了比较流行的渐进式JavaScript框架Vue.js。使用Vue-Router和Vuex实现动态路由和全局状态管理,Ajax实现前后端通信，Element UI组件库使页面快速成型，项目前端通过栅格布局实现响应式，可适应PC端、平板端、手机端等不同屏幕大小尺寸的完美布局展示。

后端部分：采用ssm作为开发框架，同时集成MyBatis、Redis等相关技术。

软件开发环境及开发工具：

操作系统：Windows 10、Windows 7、Windows 8

开发语言：Java

使用框架：ssm

前端技术：JavaScript、VUE.js（2.X）、css3

开发工具：IDEA（2020版）/MyEclipse（10）/Eclipse、Visual Studio Code

数据库：MySQL 5.7.26（版本号）

数据库管理工具：phpstudy/Navicat

JDK版本：Java sdk8

Maven:apache-maven 3.8.3-bin

Tomcat:apache-tomcat-7.0.88

1.3.2 ssm框架介绍

SSM即SpringMVC+Spring+Mybatis，这三个框架有各自最独有的优势，那么将它们组合在一起能够碰撞出很强的火花.设计者在不需消耗大量功夫，能做出Web应用程序，而且这个程序还具有层次清晰、升级更新操作不影响正常使用的、允许多次使用的特点.这个复合框架形成一个有着结构完整、功能强大和结构良好的体系：SpringMVC使各板块分离，Spring使开发更灵活方便，使用Mybatis让开发者直接对对象进行操纵，各层次分工明细，并实现各个层次间的解耦，让代码更加的灵活精简.这个框架使程序员能够规避在开发时期避免个别错误导致整体被破坏，也能在后期应对客户对产品提出的新需求.

1.3.3 Mysql数据库

Mysql Database，通常简称为Mysql，是一款关系型数据库的管理系统。Mysql数据库系统是目前最流行的关系型数据库管理系统之一，其系统具有良好的可移植性，功能强大且使用十分方便。Mysql支持很多系统和硬件，包括HP-UX，Linux，MicrosoftWindows，SunSolaris，AppleMac等。

Mysql系统的特点：

（1）Mysql的多线索服务器的体系结构使其只利用很少的资源就能够支持多用户的、大数据的高性能事务处理；

（2）Mysql支持大量的多媒体数据，例如声音、动画、二进制图形和多维数据结构等；

（3）Mysql提供了安全保密管理系统，具有良好的安全性、一致性和完整性；

（4）具有新的分布式数据库能力和分布处理的能力；

（5）提供了一些高级语言的接口软件，可以帮助快速开发基于客户端的应用程序，具有良好的移植性、可连结性和可兼容性。

Mysql数据库逻辑结构包含表空间(tablespace)、段(segment)、范围(extend)、数据块(datablock)、和模式对象(schemaobject) 。每一个数据库都可以逻辑划分为一个或多个表空间，每一个表空间都是由一个或多个数据文件来组成。Mysql数据库分为系统表空间和非系统表空间，每一个Mysql数据库都包含一个称作SYSTEM的系统表空间。

1.3.4  B/S结构

B/S（浏览器/服务器）结构是目前主流的网络化的结构模式，它能够把系统核心功能集中在服务器上面，可以帮助系统开发人员简化操作，便于维护和使用。只需要用户在用户端安装360浏览器、谷歌浏览器、QQ浏览器等当前大众浏览器，在电脑里面安装sqlserver、mysql数据库等数据库。安装好的浏览器与服务器端的数据库进行信息数据的交互。很多专门软件能够做到的事情，采用B/S结构模式也能实现，它能够结合Web浏览器技术，ActiveX技术以及多种脚本语言等技术。帮助程序开发者节约了不少开发成本。目前B/S结构成为程序开发主流结构，它最好的地方就是没有地点限制还不用专门安装软件，笔记本或者电脑能够上网就能访问系统。系统使用B/S进行开发在后期系统维护上面就会很省事，不用什么问题都在服务器上面操作，简单的用户端处理就解决部分问题，开发出来的程序跟用户交互性上面也会增强，还可以实时刷新浏览器进行程序局部的数据信息更新。

 

1.3.5 Vue.js 主要功能

Vue.js是一套构建用户界面的渐进式框架。与其他重量级框架不同的是，Vue采用自底向上增量开发的设计。Vue 的核心库只关注视图层，并且非常容易学习，非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面，Vue 完全有能力驱动采用单文件组件和Vue生态系统支持的库开发的复杂单页应用。

Vue.js 的目标是通过尽可能简单的 API 实现响应的数据绑定和组合的视图组件。

Vue.js 自身不是一个全能框架——它只聚焦于视图层。因此它非常容易学习，非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面，在与相关工具和支持库一起使用时，Vue.js 也能驱动复杂的单页应用。

1.4 国内外现状

进入2021年以来，中国校园的竞争正越来越激烈，受疫情影响，大量不能营业，如何减轻用人成本、维护费用，成为校园的难题。而使用一个高效、灵活、安全可靠的高校学生档案信息管理系统对于减轻用人成本、方便维护、提高效率等都具有十分重要的意义。

经过数十年的发展和各大教育商的努力，高校学生档案信息管理系统可以说是比较成熟了，不论是教育的质量、数量、类型都比数十年前有了质的飞跃。它在提高人们的生活质量和拉动地区经济方面贡献着自己的力量，也是国家文化输出的重要工具。新时代的人们在网上可以实现许多交易活动，如预定酒店房间、机票等。顺应时代发展的大势所趋，倚靠计算机、互联网技术，整合资源是合乎发展潮流的正确选择。本着提供一个方便管理和节约成本的方式，设计一个高校学生档案信息管理系统，是必须也是必然的。

第2章 系统分析

2.1 可行性分析

可行性分析的目的是确定一个系统是否有必要开发、确定系统是否能以最小的代价实现。其工作主要有三个方面，分别是技术、经济和社会三方面的可行性。我会从这三个方面对高校学生档案信息管理系统进行详细的分析。

2.1.1技术可行性

该系统主要使用JAVA、MyEclipse和MySQL数据库进行开发，Java易于学习和使用灵活。在校期间也接触过MyEclipes和MySQL数据库的课程，对此有一定的开发经验，因此开发难度不高，所以从技术上来说是可行的。

2.1.2经济可行性

本系统设计所选择的开发工具和服务器都是免费的开源软件，又或者是适合人民使用的免费版本，并不需要支付费用，而且由作者本人单独完成，也不存在团队费用，几乎没有经济成本，具备经济可行性。

2.1.3社会可行性

社会可行性主要包括法律和用户两个方面，下面将从这两方面进行分析。

(1)法律因素

本系统是学习开发所制作的程序，并不用作商业用途，是在根据实际调研的结果结合现有的高校学生档案信息管理系统后得出的，而且系统制作的全部过程都是在个人的工作电脑中完成的，使用的都是开源和免费的开发环境、分析软件和数据库，不存在侵权问题。

(2)用户可行性

操作人员或者客户只需要具备一定的windows电脑操作常识，不需要精通计算机技能。此外系统管理人员，只需要在windows常识之上再熟悉下使用Tomcat服务器的操作流程，只要掌握一定的计算机知识即可，在正式上线运营之前，仅需要对操作人员进行简单的熟悉流程培训即可。所以从用户可行性上也是可行的。

2.2总体设计原则

一个系统要在开发和维护的过程中方便使用，必须采取一定的设计原则，其主要设计原则有：

简单性：系统功能简单易懂，只需要掌握基本的计算机操作能力即可使用。

针对性：针对特定的用户，没有多余的其他功能，使用户可以专心使用。

实用性：能够满足用户查看教育资讯等方面的需求。

一致性：设计风格、命名规范一致，整个系统的各个功能模块色彩、摆放位置、功能等都是一致的。

先进性：本系统的代码采用读取数据的方式，方便后续开发、拓展。

2.3 系统需求分析

高校学生档案信息管理系统网站需要满足的需求有以下几个：

1.信息获取方便，用户可在网页上快速浏览到新的信息

2.查看档案信息详情，单独查看某一个档案信息的详细信息。

3.注册登录，网站需要吸引用户，即通过注册来提高用户的存留率。

4.历史记录，用户可以查看自己留言信息及其他操作。

5.修改用户信息，可以修改用户密码或者用户名等一些个性化操作。

6.管理员功能，管理员可以对用户进行管理。

7.系统安全，操作简便，不过于复杂。

8.系统可以稳定运行，不存在卡顿等问题造成用户反感。

2.4 业务流程分析

2.4.1登录流程

登录模块主要满足管理员以及用户的权限登录，用户登录流程图如图2-1所示。

 

图2-1 登录流程图

2.4.2注册流程

未有账号的用户可进入注册界面进行注册操作，用户注册流程图如图2-2所示。

 

图2-2 注册流程图

2.4.3添加信息流程

用户在添加信息时，信息编号自动生成，系统会对添加的信息进行验证，验证通过则添加至数据库，添加信息成功，反之添加失败。添加信息流程如图2-3所示。

 

图2-3 添加信息流程图

2.4.4删除信息流程

用户可选择要删除的信息进行信息删除操作，在删除信息时系统提示是否确定删除信息，是则删除信息成功，系统数据库将信息进行删除。删除信息流程图如图2-4所示。

 

图2-4删除信息流程图

第3章 系统设计

3.1 系统概要设计

本高校学生档案信息管理系统选择B/S结构(Browser/Server,浏览器/服务器结构)和基于Web服务两种模式。适合在互联网上进行操作，只要用户能连网，任何时间、任何地点都可以进行系统的操作使用。系统工作原理图如图3-1所示：

 

图3-1 系统工作原理图

3.2系统结构设计

整个系统是由多个功能模块组合而成的，要将所有的功能模块都一一列举出来，然后进行逐个的功能设计，使得每一个模块都有相对应的功能设计，然后进行系统整体的设计。

本高校学生档案信息管理系统结构图如图3-2所示。

 

图3-2 高校学生档案信息管理系统网站结构图

3.3 数据库设计

数据库可以说是所有软件的根本，如果数据库存在缺陷，那么会导致系统开发的不顺利、维护困难、用户使用不顺畅等一系列问题，严重时将会直接损害企业的利益，同时在开发完成后，数据库缺陷也更加难以解决。所以必须要对数据库设计重点把握，做到认真细致。因此，数据库设计是这个高校学生档案信息管理系统网站的重点要素。

3.3.1概念结构设计

(1) 管理员登录信息实体属性图如下图3-3所示

 

图3-3管理员登录信息实体属性图

(2)用户注册实体属性如下图3-4所示

 

图3-4用户注册实体属性图

3.3.2数据库表设计

将数据库概念设计的E-R图转换为关系数据库。在关系数据库中，数据关系由数据表组成，但是表的结构表现在表的字段上。

compulsory_achievement
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
compulsory_achievement_id	int	11	否	主键	必修成绩ID
course_number	varchar	64	是		课程编号
course_name	varchar	64	是		课程名称
teacher	varchar	64	是		任课教师
student	int	11	是		学生
test_name	varchar	64	是		考试名称
achievement	varchar	64	是		成绩
recommend	int	11	否		智能推荐
create_time	datetime	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
compulsory_courses
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
compulsory_courses_id	int	11	否	主键	必修课程ID
course_number	varchar	64	是		课程编号
course_name	varchar	64	是		课程名称
teacher	varchar	64	是		任课教师
class_time	varchar	64	是		上课时间
class_place	varchar	64	是		上课地点
class_name	varchar	64	是		班级名称
recommend	int	11	否		智能推荐
create_time	datetime	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
data_modification
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
data_modification_id	int	11	否	主键	资料修改ID
student_number	int	11	是		学号
student_name	varchar	64	是		学生姓名
modification_content	text	0	是		修改内容
examine_state	varchar	16	否		审核状态
examine_reply	varchar	16	是		审核回复
recommend	int	11	否		智能推荐
create_time	datetime	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
elective_achievement
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
elective_achievement_id	int	11	否	主键	选修成绩ID
course_number	varchar	64	是		课程编号
course_name	varchar	64	是		课程名称
teacher	varchar	64	是		任课教师
student_number	int	11	是		学号
student_name	varchar	64	是		学生姓名
test_name	varchar	64	是		考试名称
achievement	varchar	64	是		成绩
recommend	int	11	否		智能推荐
create_time	datetime	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
elective_courses
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
elective_courses_id	int	11	否	主键	选修课程ID
course_number	varchar	64	是		课程编号
course_name	varchar	64	是		课程名称
teacher	varchar	64	是		任课教师
class_time	varchar	64	是		上课时间
class_place	varchar	64	是		上课地点
course_quota	int	11	是		课程名额
remarks	text	0	是		备注
recommend	int	11	否		智能推荐
create_time	datetime	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
feedback
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
feedback_id	int	11	否	主键	意见反馈ID
theme	varchar	64	是		主题
relevant_vouchers	varchar	255	是		相关凭证
student_number	int	11	是		学号
student_name	varchar	64	是		学生姓名
content	text	0	是		内容
examine_state	varchar	16	否		审核状态
examine_reply	varchar	16	是		审核回复
recommend	int	11	否		智能推荐
create_time	datetime	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
notice_announcement
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
notice_announcement_id	int	11	否	主键	通知公告ID
title	varchar	64	是		标题
relevant_attachments	varchar	255	是		相关附件
publisher	varchar	64	是		发布人
release_date	date	0	是		发布日期
content	text	0	是		内容
recommend	int	11	否		智能推荐
create_time	datetime	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
student
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
student_id	int	11	否	主键	学生ID
student_number	varchar	64	否		学号
student	varchar	64	是		学生姓名
class_name	varchar	64	是		班级名称
college	varchar	64	是		学院
major	varchar	64	是		专业
instructor	varchar	64	是		辅导员
examine_state	varchar	16	否		审核状态
recommend	int	11	否		智能推荐
user_id	int	11	否		用户ID
create_time	datetime	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
student_course_selection
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
student_course_selection_id	int	11	否	主键	学生选课ID
course_number	varchar	64	是		课程编号
course_name	varchar	64	是		课程名称
teacher	varchar	64	是		任课教师
class_time	varchar	64	是		上课时间
class_place	varchar	64	是		上课地点
student_number	int	11	是		学号
student_name	varchar	64	是		学生姓名
class_name	varchar	64	是		班级名称
number_of_selected_courses	varchar	64	是		选课人数
examine_state	varchar	16	否		审核状态
examine_reply	varchar	16	是		审核回复
recommend	int	11	否		智能推荐
create_time	datetime	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
student_files
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
student_files_id	int	11	否	主键	学生档案ID
student_number	int	11	是		学号
student_name	varchar	64	是		学生姓名
class_name	varchar	64	是		班级名称
college	varchar	64	是		学院
major	varchar	64	是		专业
instructor	varchar	64	是		辅导员
date_of_birth	date	0	是		出生日期
nation	varchar	64	是		民族
political_outlook	varchar	64	是		政治面貌
id	varchar	64	是		身份证
admission_time	date	0	是		入学时间
home_address	varchar	64	是		家庭住址
postal_code	varchar	64	是		邮政编码
native_place	varchar	64	是		籍贯
recommend	int	11	否		智能推荐
create_time	datetime	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间

第 4章 系统实现

4.1管理员功能模块

管理员登录，通过填写注册时输入的账号、密码、权限和验证码进行登录，如图4-1所示。

 

图4-1管理员登录界面图

管理员登录进入高校学生档案信息管理系统可以查看系统首页、用户管理（管理员、学生）更多管理（学生档案、必修课程、选修课程、学生选课、选修成绩、必修成绩、通知公告、资料修改、意见反馈）系统管理等信息，如图4-2所示。

 

图4-2管理员功能界面图

用户管理，在用户列表中可以查看序号、用户名、密码、姓名、性别、邮箱、电话、地址、备注、添加时间、审核等信息，并可根据需要进行修改或删除或审核等操作，如图4-3所示。

 

图4-3用户管理界面图

学生档案管理，在学生档案管理页面可查看学号、学生姓名、班级名称、学院、专业、辅导员等信息，并可根据需要在学生档案查询页面进行修改或删除等操作，如图4-4所示。

 

图4-4学生档案管理界面图

必修课程管理，在必修课程管理页面可查看课程编号、课程名称、任课教师、上课时间、上课地点、班级名称等信息，并可根据需要在必修课程查询页面进行修改或删除等操作，如图4-5所示。

 

图4-5必修课程管理界面图

学生选课管理，在学生选课管理页面可查看课程编号、课程名称、任课教师、上课时间、上课地点、学号、学生姓名等信息，并可根据需要在学生选课查询页面进行修改或删除等操作，如图4-6所示。

 

图4-6学生选课管理界面图

意见反馈管理，在意见反馈管理页面可查看课程编号、课程名称、任课教师、上课时间、上课地点、学号、学生姓名等信息，并可根据需要在意见反馈查询页面进行回复、修改或删除等操作，如图4-7所示。

 

图4-7意见反馈管理界面图

4.3学生功能模块

学生登录，在用户登录页面输入用户名、密码、权限、验证码等信息进入后台，如图4-8所示。

 

图4-8学生登录界面图

用户进入后台管理界面可查询功能：学生档案、必修课程、选修课程、学生选课、选修成绩、必修成绩、通知公告、资料修改、意见反馈等功能，如图4-9所示。

 

图4-9用户后台功能界面图

选修课程，在选修课程管理列表中可以查看课程编号、课程名称、任课教师、上课时间、上课地点、课题名额等信息，并可以对选修课程进行修改或删除等操作，如图4-10所示。

 

图4-10选修课程管理界面图

第 5章 软件测试

测试存在于软件开发进程中的最后一个阶段，它可以保证一个软件的开发质量是否符合设计者的初衷，也为程序的正式上线做了最后一道质量检测的工序。软件测试主要是控制各种条件、包括软件输出方式，使用模式和运行环境等，来评估一个系统或应用是否符合设计标准。在软件测试过程中，我们一般刻意的去制造错误和极端条件，不能仅依照正常模式允许，而是多去尝试那些意外的情况。

5.1软件测试的重要性

只有在运行和维护阶段之前经历大量的测试的软件，才能说明它的质量是经得起检验的。最近计算机业界也都一致认为，测试应该存在于软件设计的每个阶段，因为越早发现错误，修复起来就越容易。

实际上，对于一个软件应用，错误是必然存在的，无论使用何种技术或手段，都不可能绝对的排除软件漏洞。测试是随着软件开发一同诞生的，两者是共同发展进步的。实际上，测试可以大幅度的降低维护的成本，如果一个漏洞在开发的早期就被发现，那么修复它的成本远比上线后再修复的成本要低得多。

5.2测试实例的研究与选择

测试有白盒测试和黑盒测试两种方式。

其中，白盒测试是将软件看成一个透明的白盒子，按照程序的内部控制结构和处理技术逻辑来选定测试用例、软件系统测试的逻辑路径及过程需要进行管理测试，又称玻璃盒测试。因此白盒测试需要选择足够多的测试用例，覆盖尽可能多的代码来发现程序中的错误。

黑盒测试，也称为功能测试。它将需软件看作一个黑盒，像一个普通用户一样来模拟软件的使用流程。黑盒测试通过大量的输入边界值或错误数据，来检查是否可产生正确的输出。

本系统测试 主要选择黑盒测试，少量采用白盒测试。通过测试达到以下测试目的：

1.检查各大功能模块的运行，确保其能够正确运行，并检查各页面的完整性，保证页面完整。

2.检查各个接口是否可以正确地输入和输出，保证数据流通稳定可行。

3.检查数据结构，保证其和外部接口没有访问错误，访问顺利。

4.检查原计划的性能需求有没有完成，运行流畅。

本系统的测试用例（部分）：

登录部分测试用例
编号	对象	项目	操作	预期结果	结果
1	登录	登录提示	使用正确的账号密码登录	成功登录	预期结果
2		登录提示	使用正确的账号但错误的密码登录	提示密码错误	预期结果
3		登录提示	使用错误的账号登录	提示不存在账户	预期结果
4		登录提示	不输入账号，点击登录	提示输入账号	预期结果
5		登录提示	输入账号但不输入密码点击登录	提示输入密码	预期结果
6		登录入口	已登录账号，查看登录入口	不显示登录入口	预期结果

5.3测试环境与测试条件

处理器：Inter Core I7-4710MQ四核处理器

内存：4GB

硬盘：1T

操作系统：Windows 10

数据库：MySQL

5.4系统运行情况

全部测试用例都已通过（包括但不限于以上测试用例），且不存在漏洞，实现了论文开始时所作要求。本系统运行稳定，使用流畅，可以满足客户需求。

5.5系统评价

5.5.1系统功能评价

试运行后进行系统评估，可以认为该系统达到预定的目标要求，可以满足用户的需求，也满足了系统开发前所作目标。

5.5.2系统技术评价

系统在经过大量重复测试后运行十分稳定，安全实用，功能模块已经达到预定目标所需。

5.5.3系统经济评价

在规定的时间内实现系统的大部分功能，且满足要求，节省开发成本，有助于提高科学管理水平，符合本人经济情况。

第6章 总结

2022年的今天，计算机技术已经相当成熟。它的发展推动了许多行业改头换面，计算机的出现使人类社会有了进一步降低人力物力和资源的方法，提高了人类社会的生产力，转变了社会生产方式。

本文利用Java和MySQL数据库技术，通过分析现实昆明高校学生档案信息管理系统交流流程的基础上，并完成了高校学生档案信息管理系统。经调试结果显示，本系统基本可以满足一个高校学生档案信息管理系统的交流需要。系统界面简洁而有美感， 易操作，做出了自己的特色，然而因为时间仓促再加上缺乏系统开发经验和仅依靠少数问卷调查方式，因此本系统还存在不少缺陷、不足，比如：

1. 数据输入的格式并没有全部检验，所以很难保证数据的准确，可能有一些不符合规则的数据也可以通过检验。

2. 系统功能还不够完善，无法提供丰富多彩的在线功能，只能实现管理员：首页、用户管理（管理员、学生）更多管理（学生档案、必修课程、选修课程、学生选课、选修成绩、必修成绩、通知公告、资料修改、意见反馈）管理、系统管理等一系列功能。

本系统还存在一些漏洞没有解决，在现实应用情境中很难保证完全不出错，但相信通过再次完善，可以调试出真正符合实际的高校学生档案信息管理系统。

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[15]王禹杰. “互联网 智慧河长”信息管理系统设计与实现[D].合肥工业大学,2019.

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[17]陈志忠.数据挖掘聚类算法在学生信息管理系统中的应用[J].电脑知识与技术,2017,13(24):21-22.

[18]王微漪. 基于Web的高职院校学生信息管理系统的设计与实现[D].北京工业大学,2017.

[19]徐波. 数字化校园建设中学生信息管理系统的设计与实现[D].湖北工业大学,2016.

[20]赵嫚.学生宿舍信息管理系统的设计与应用[J].科技展望,2016,26(27):5+66.

致谢

大学生活在这个时候即将划上一个句号，但是对于我的人生道路来说，这仅仅是一个逗号，我将面对的是又一次征程的开始。

回忆过去，许许多多的事情浮现在脑海：刚上大学时欢乐心情和兴奋的场景还历历在目。一切都是那么新鲜，那么富有吸引力。有快乐也有艰辛，有收获也有失落。衷心感谢信息学院所有支持帮助过我的老师，谢谢你们多年来的关心和爱护。同窗的友情同样难忘，你们与我共同走过了人生中不平凡的道路，给我留下了值得珍藏的美好记忆。

最后，我要特别感谢指导高校学生档案信息管理系统论文设计的老师。本论文是在他的悉心指导和热情帮助下完成的，老师认真负责的工作态度，严谨的治学精神和精深的理论水平都使我受益匪浅。老师无论在理论上还是在实践中，都给予我很大的帮助，使我专业技能的应用水平得到很大提高，这对于我以后的工作和学习都有益处。值此论文完成之际，特别向老师表示衷心的感谢和崇高的敬意，谢谢他细心而又耐心地辅导，使得我得以顺利的完成毕业设计开发工作，同时也要感谢其他帮助过我的老师和同学，他们在我成长过程中给予了我很大的帮助，在此一并表示感谢。

由于本人水平有限，加上时间紧促，本文一定有不少缺点和不足，恳请各位老师给予帮助和指正。

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最后

以上就是明亮香菇为你收集整理的（附源码）ssm高校学生档案信息管理系统 毕业设计 010936第1章 绪   论第2章 系统分析第3章 系统设计第 4章 系统实现第 5章 软件测试第6章 总结参考文献致谢的全部内容，希望文章能够帮你解决（附源码）ssm高校学生档案信息管理系统 毕业设计 010936第1章 绪   论第2章 系统分析第3章 系统设计第 4章 系统实现第 5章 软件测试第6章 总结参考文献致谢所遇到的程序开发问题。

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