第2次作业-----循环与嵌套循环1.本章学习总结2.PTA总分3.PTA实验作业4.代码互评

1.本章学习总结

1.1 思维导图

1.2 本章学习体会及代码量学习体会

1.2.1 学习体会

循环题比之前顺序分支结构更难些，需要花的时间也更多。有的时候，一个题目就可以花上几个小时去调试，比如龟兔赛跑，打印空心菱形这些稍微更复杂的情况。老师讲解过的题，当时懂了，过后还是会忘记，必须自己马上动手实验一下，才是属于自己的知识。所以，学习编程就是个*多练习多领悟*的过程，练熟手了，就自然会了。

1.2.2 代码累计

2.PTA总分

2.1PTA中循环结构2次题目集的排名得分

2.2 我的总分：

循环题共290分

3.PTA实验作业

3.1 PTA题目1

输入一个整数，输出每个数字对应的拼音。当整数为负数时，先输出fu字。

3.1.1 算法分析

定义变量number放输入的数,mask做累乘看统计number位数减一
输入数number
if number<0,输出fu ,并将number转变成正数end if
将number的值赋给t
当number>9,即为两位数时，number/=10,mask*=10,统计number位数减一的结果
do
    n=t/mask;//将number第一位的值赋给n
    t%=mask;//将t对mask取余，得到剩下的数字
    switch(n),对应相应的数字0-9，并输出其拼音
    如果mask>0,说明还有数字未输出，此时输入空格
while mask>0时继续循环
end do while

3.1.2 代码截图

3.1.3 测试数据

3.1.4 PTA提交列表及说明

Q: 数字为个位时格式错误，其余答案错误
A: 没有考虑到输入的数字为 个位时，前后都不带空格。所以在一开始判断number是负数时，输出fu后面应该带一个空格，然后在每一次循环输出相应拼音后进行判断一下，如果mask>0，说明还有数字没输出，此时输出空格，否则，不输出空格。

3.2 PTA题目2

本题目要求读入菱形起始字母和菱形的高度，然后输出空心字符菱形。所谓“空心菱形”是指：每行由两端为字母、中间为空格的字符串构成，每行的字符串中心对齐；上半部分相邻两行字符串长度差2，且字母从给定的起始字母逐一递增；下半部分与上半部分对称。

3.2.1 算法分析

定义j,k分别表示第j行，第k个位置
定义n,ch表示有n行，初始字母
定义mid表示中间那行
for j从1 to n,j自增
     定义num
     如果j>num,num=n+1-j,转换成相信对称的行数
     否则，num=j
      如果num是第一或第n行
               for x从1到mid,x自增
               如果x==mid,输出字母，其余输出空格
               end for
     end if
     否则
     for k从1到mid+num-1,k自增
            如果k==mid-num+1或k==mid+num-1
             输出字母，表示为ch+num-1
             否则，输出空格
             end if
     输出换行符
     end for

3.2.2 代码

3.2.3 测试数据

3.2.4 PTA提交列表及说明

Q：输出的菱形第一行和最后一行多了一个空格和一个字符
A：将输出字母的判断循环条件改为k从1到mid,条件改为等于mid时输出字母，其余输出空格

3.3 PTA题目3

乌龟与兔子进行赛跑，跑场是一个矩型跑道，跑道边可以随地进行休息。乌龟每分钟可以前进3米，兔子每分钟前进9米；兔子嫌乌龟跑得慢，觉得肯定能跑赢乌龟，于是，每跑10分钟回头看一下乌龟，若发现自己超过乌龟，就在路边休息，每次休息30分钟，否则继续跑10分钟；而乌龟非常努力，一直跑，不休息。假定乌龟与兔子在同一起点同一时刻开始起跑，请问T分钟后乌龟和兔子谁跑得快？

3.3.1 算法分析

定义s1,s2分别表示兔子和乌龟走的距离
定义T表示输入的时间
定义flag表示兔子是睡觉还是奔跑，,开始初始为0j,k表示睡觉，循环经历的时间
for t从1到T
    如果flag==1,则兔子睡觉，乌龟奔跑，到k累加到30的时候让flag==0
    否则兔子和乌龟都在跑
          如果跑了10分钟，兔子超过乌龟，那么让flag=1,k=0,回到if循环，兔子睡觉30分钟
end for
如果s1>s2,输出^_^ s1
如果s1=s2,输出-_- s1
如果s1<s2,输出@_@ s2

3.3.2 代码

3.3.3 测试数据

3.3.4 PTA提交列表及说明

Q1：输入242，输出的是-_- 726
A1：在判断两者跑的距离时，忘记两个数相等要用两个=表示
Q2：在一开始做的时候思路不太清晰
A2：通过老师讲解和学习同学代码，知道可以找规律，缩减代码做题

4.代码互评

4.1 代码截图

同学代码截图

自己的代码截图

4.2 二者的不同

• 1两种代码都能算出结果，且代码量差不多
• 2同学的代码用的数组做，先记录输入的字符，然后遍历从最后一个字符算，依次i递减到第一个字符，做的是pow(2,i)的累加
• 3我的代码用的是读入一个字符就做一次运算，如果读入的为2就sum2+1,读入的为0就sum2,最后累乘得到的sum就是要求的十进制数