用D触发器设计三位同步二进制减法计数器逻辑状态测试表_电子科技大学数字逻辑设计复试经验贴...

一、考试科目为数字逻辑设计的专业（依据2020年考纲）

001信息与通信工程学院

081000信息与通信工程

085400电子信息(专业学位)

006自动化工程学院

080400仪器科学与技术

081100控制科学与工程

085400电子信息(专业学位)

086100交通运输(专业学位)

009信息与软件工程学院

083500软件工程

085400电子信息(专业学位)

010航空航天学院

081100控制科学与工程

082500航空字航科学与技术

085400电子信息(专业学位)

086100交通运输(专业学位)

023电子科学技术研究院

080900电子科学与技术

081000信息与通信工程

085400电子信息(专业学位)

二、复试内容以及成绩计算

外语听力及口语+专业课笔试+综合面试

1)外语所力及口语：占复试分值比例20%。满分100分

2)专业课笔试： 占复试分值比例40%，满分200分

3)综合面试：占复试分值比例40%，满分200分

复试成绩=外语听力及口语成绩+专业课笔试成绩+综合面试成绩

录取成绩=初试成绩 * 50% + 复试成绩 * 50%

1、外语口语

与大部分学校一样，对学生英语水平要求不会太严苛，口语测试实际上就是与老师进行一些英语交流，一般是询问你的家乡，你的志向，考研的原因，对电子科技大学的印象和你的本科院校情况等，也可能两人一组，搭档进行一小段对话，对话的内容当场抽签决定。在此之前可能需要你先用英语进行自我介绍。

2、专业课笔试

复试专业课笔试考察科目:数字逻辑设计

主要参考书分别为:

1）《数字设计原理与实践》 (原书第4版) ，韦克利，机械工业出版社. 2007年05月

2）《数字逻辑设计及应用》姜书艳，电子科技大学出版社.2014年09月

3）《数字集成电路教程》龙忠琪，科学出版社

4）《数字电子技术基础》阎石，高等教育出版社

5）《脉冲与数字电路》何绪芄、 曾发祚，电子科技大学出版社

6）《数字逻辑》毛法尧等 华中科技大学出版社

7）《数字设计和计算机体系结构》陈俊颖机械工业出版社(本科生新换的教材，学有余力的同学可以看一下)

近几年考试中该专业课主要以大题为主，主要考察数制与码制、逻辑代数、门电路、组合逻辑、触发器、时序电路设计、555定时器运用以及一些小知识点，由于数字电路的设计是较为有难度的，一定要先打好一些基础知识，配合数字逻辑设计复试详解课程复习，学力不足的同学还可以报视频班，首推清华数电哥的视频教学，便可快速达到复试考察要求的水平。

3、综合面试

综合面试，按照顺序依次进行面试。综合面试内容：每个团队进行单独面试，抗干扰实验室统一面试。每个团队的面试情况都不一样，有的团队需要先做大概三道题目，然后进行

导师组面试，每个团队看中的学生能力不一样有些是看重成绩，有些是看重项目经验，有的团队还会考察英文翻译能力。

三、复试经验详解

1、外语口语

考研英语自我介绍不要超过三分钟太多了也容易出错。另外有些学校会不太一样的，可能直接是专业英语的交流。现在网上的自我介绍文章很多的，你可以搜下。英语面试的自我介绍，其实就是再考查下你的基本的英语交流能力，所以也不要太担心的。

根据以往师兄师姐的面试经验，首先联系老师是非常重要的，一般联系老师顺利的话，在复试的时候表现不是太差就能被录取。到时候语速一定不要太快，因为面试的时候开始会有些紧张，不过进去一会就好了。不是非常变态的老师在对待非英语专业的学生是不会问太多的英语问题的。

2、专业课笔试

1）总体要求

掌握数字逻辑电路的基本原理与特性、数字逻辑电路的基本分析方法和设计方法，

具各数字逻辑电路设计和综合的基本技能。

2）考纲及比例

1、数系与代码——5%

数的十进制、二进制、八进制和十六进制表示以及它们之间的相互转换，符号数的SM码，补码，反码表示以及它们之间的相互转换:带符号数的补码的加减运算: BCD码、GREY码:

2、逻辑门电路——5%

门电路的工作原理和特性、CMOS传输门、施密特触发器结构和工作原理。還辑电路的静态、动态特性分析:三态输出结构、漏极开路输出结构:

3、逻辑代数基础——15%

逻辑代数的公理、定理，对偶关系:逻辑函数的表达形式:积之和与和之积标准型、

真值表:组合电路的分析:逻辑函數的化简，无关项的处理、冒险问题和多输出逻辑化

莫的方法。

4、组合逻辑设计——20%

利用基本的逻辑门完成组合逻辑电路的设计，利用基本的逻辑门和已有的中规模集成电路(MSI)逻辑器件如译码器、编码器、多路选择器、多路分配器、异或门、比较器、全加器、三态器件等作为设计的基本元素完成更为复杂的组合逻辑电路设计的方法。

5、时序逻辑基础与分析~15%

基本时序元件R-S型,D型,J-K型,T型锁存器、触发器的电路结构，工作原理，时序特性。对能表、特征方程表达式，不同独发需之间的相互转换系钟控同步状态机的模状态机类型及基本分析方法和步线，使用状态表表示状态机状态转换关系:钟控电步状态机的设计状态转换过程的建立，状态的化简与编码赋值、使用状态转换表的方法、使用状态图的设计方法。

6、时序逻辑设计——20%

利用基本的逻辑门、时序元件作为设计的基本元素完成规定的钟控同步状态机电路的设计任务:计数器、位移寄存器、序列检测电路和序列发生器的设计:利用基本的逻辑门和已有的中规模集成电路(MSI) 时序功能器件作为设计的基本元素完成更为复杂的时序逻辑电路设计的方法。

7、存储器及其在数字逻辑系统实现中的运用——5%

存储器(ROM.SRAM)的基本工作原理和结构:存储器在数字逻辑系统设计的硬件实现中的运用。

8、模数转换器、数模转换器(ADC/DAC)原理及应用简介——5%

模拟-数字转换器、数字模拟转换器(ADC/DAC)的基本电路结构、工作原理和应用。

9.脉冲电路~10%

单稳态电路工作原理、电路结构和工程应用，限幅电路工作原理和电路结构，多谐振荡器工作原理和电路结构、工程应用，555 定时器的工作原理和应用。

3、综合面试

1）自我介绍

自我介绍环节说到底是一个考生向考官推销白己的过程，是一个最好展现自己的地方。考生在此环节要清楚、流利地介绍本人的基本信息和相关兴趣爱好、研究专长等。从内容层面来讲，因为考生的许多基本信息已经以书面的形式早已呈现给了老师，在面试中做自我介绍无质材料中未提及的内容进行一定程度的延伸或者对材料中提及较少的内容进行适当地补充而已，老师在这个时候真正看重的是考生的谈吐和举止。因此，考生要在做自我介绍的时候表现得勇敢自信，清晰流利。

具体来讲，考生要在自我介绍中精神饱满、面带微笑，表现出年轻人应有的朝气和热情，在面试过程中始终保持微笑会让考官产生-一种舒适、温和的感觉。其次，考生在介绍中要清晰地传达出自己的相关信息，语速要平稳、缓和，发音要清晰、有力。明亮清晰的发音可以让考宫感受到你所带来的气场，使考官融入到你的话语系统中。

再次，必要的眼神交流是赢得考官好感的重要筹码。眼睛是心灵的窗户，一个人的眼神能够直接反映出的内心世界和心理状态。眼神的交流要贯穿于整个面试过程中，从自我介绍到抽题答问再到与导师的自由沟通，都需要加以一定的眼神交流。考生眼神一定要正视考官的眼睛，表现出一一定的专注、认真，同时充满自信，切不可飘忽不定，飘忽不定是一种典型的缺乏自信的表现。如果考生实在不敢正视考官的眼睛，可以正视考官的鼻子，当然，在自我介绍的过程中，不必始终正视考官，可以在言谈过程中环视一下其他老师，眼神从主考官自然地移动到其他老师身上，再从其他老师移动到主考官身上，要时刻保持一种镇定自若、自信冷静的心理状态。

2）面试须知

面试组老师：根据自己所报专业的面试组，面试组老师人数会有所不同。

面试内容：a.三个纸质问题b.相关专业问题，老师直接问，想到哪里问到哪里，比如：你某一门考的高，老师就问这门课，或者兴趣来了，问你的毕业设计相关，都是概率极高的。

关于考研间的专业问题，不会问的太难太刁钻，但是，就算问题简单，在你的问答里也可以挑出许多毛病。所以还是要记得千万不要胡乱扩展吹夸,对自己不了解的东西，一定要抱以谨慎的态度，实在不会的诚实地告诉老师。如果他问的问题你实在不知道，也不要慌张，更不要胡扯一通的乱解释，可以说这个问题我目前还欠研究，虽然现在不了解，但是上研以后，一定跟随老师好好把这个问题钻研清楚。表示虽然现在你有不足，但是你今后会非常勤奇。态度问题，总是第一位

再说一下电子科技大学的总体风格，根据一起面试的同学们的经验，基本老师的问题会把大部分考生问倒，所以基本没有同学是轻松的结束面试的。所以大家遇到刁钻的问题也不要紧张，会就是会，不会就不会，没有谁的面试是完美的。我们本科期间学习的很多东西是有局限性的，放在那些历练多年的老师眼中，基本就是不够全面有瑕疵的，所以不必纠结面试后老师的问题。另外，面试过程中可能会遇到故意刁难的老师，其实这也是各位老师分工不同。有的老师负责安慰有的老师负责刁难，所以不用紧张。另外，导师的影响也比较重要，虽然原则上是不允许在面试时透露导师信息的，但是导师一般会打个招呼，所以联系导师时得到导师的认可很重要，一般这样之后导师会联系面试的老师们，只要你的表现不是太过分，一般都不会分数太低。

3）专业问题

考生在准备复试时除了看指定的参考书目之外，还要多联系实际，多关注现实。在面试中，老师往往会让考生针对现实生活中的某个问题从专业的角度提出自己的一些看法和见解，因此，考生必须努力建立所学专业知识与日常生活的联系，在平日的生活中要多听、多看、多思考，要有意地关注本专业的信息，逐步地加深对所学专业的认识。其次，要多看所学专业的相关书籍。

可见，对专业的把握是多角度的，考生需做到重点突破，广泛阅读。重点突破指定的参考书目和相应的历年试题，广泛阅读相关的专业书籍，同时关注现实，联系实际，提升自身的专业敏感性。

最后，祝愿各位学弟学妹们都能成功上岸！