C++程序设计课程师生互动（2012年春第15周）
在教学大纲中，并没有规定MFC的内容。但是，这是关系同学们是否能够在学完C++课程后做些实用的，界面友好的程序的事情。在我积极实施的先行体验式的教学思想中，也希望基于易于引发同学的话题，只将同学往前带一带，然后放手让他们自己前行。用MFC应用程序的向导，学做基于对话框的应用程序成了首选的方案。再为了和本学期面向对象编程也结合上，设计了求三角形面积、周长和做分数计算两个题目。借着面向对象的内容结束，
