我是靠谱客的博主 寂寞野狼,这篇文章主要介绍第二周课后实践:阅读程序(2),现在分享给大家,希望可以做个参考。

代码:

复制代码
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
#include <iostream> #include <cstring> using namespace std; class Student { public: void set_data(int n, char *p,char s); void display( ); private: int num; char name[20]; char sex; }; void Student::set_data(int n, char *p,char s) { num=n; strcpy(name,p); sex=s; } void Student::display( ) { cout<<"num: "<<num<<endl; cout<<"name: " <<name<<endl; cout<<"sex: " <<sex<<endl; } int main() { Student stud1,stud2; stud1.set_data(1,"He",'m'); stud2.set_data(2,"She",'f'); stud1.display(); stud2.display(); return 0; }


运行结果:

 

 

在阅读上面两个程序的基础上再次深入体会下面的基本概念

  • 声明一个类,可以定义出结构相同的一组对象——类是对象的抽象,对象是类的实例;
  • 类/对象中包括数据成员和成员函数两部分——类/对象实现了对程序设计中要描述的实体的封装处理:将有关的数据和操作代码封装在一个对象中,形成一个基本单位,各个对象(如程序中stud1和stud2)之间相对独立,互不干扰。
  • 信息隐蔽(imformation hiding)——将对象中某些部分(通过private限定符)对外隐蔽,即隐蔽其内部细节,只留下少量接口,以便与外界联系,接收外界的消息。
  • 封装和信息隐蔽的优点:把对象的一部分属性和功能对外界屏蔽,从外界是看不到的,甚至是不可知的,有利于数据安全,防止无关的人了解和修改数据。同时,大大降低了操作对象的复杂程度。

 

最后

以上就是寂寞野狼最近收集整理的关于第二周课后实践:阅读程序(2)的全部内容,更多相关第二周课后实践内容请搜索靠谱客的其他文章。

本图文内容来源于网友提供,作为学习参考使用,或来自网络收集整理,版权属于原作者所有。
点赞(59)

评论列表共有 0 条评论

立即
投稿
返回
顶部