概述
1.（计算数字的出现次数）编写程序，读取1到100之间的整数，然后计算每个数出现的次数。假定输入是以0结束的。
方法一：不是很常规，将整数直接读取到数组中。
因为样例输出时，是按照数字从小到大的顺序输出的，所以先将数组进行排序；
将第i个位置的数字，与i位置之后的数字依次进行比较，如果相等，则该数字的出现次数在1的基础上加1，紧接着将该位置的数字变成0，下次不会再访问；
循环输出count值
import java.util.Arrays;
import java.util.Scanner;
public class Exercise6_3 {
public static void main(String[] args){
Scanner input = new Scanner(System.in);
System.out.print("Enter the integers between 1 and 100: ");
int[] f = new int[101];
for(int i=0;i<f.length;i++){
f[i] = input.nextInt();
if(f[i] == 0)
break;
}
Arrays.sort(f);
int count;
for(int i=0;i<f.length;i++){
count=1;
if(f[i]==0||f[i]>100||f[i]<0)
continue;
for(int j=i+1;j<f.length;j++){
if(f[j]==f[i]){
count++;
f[j]=0;
}
}
if(count > 1)
System.out.println(f[i]+" occurs "+count+" times");
else
System.out.println(f[i]+" occurs "+count+" time");
}
}
}
方法二：设置计数数组counts[]，从第0~第99位置分别对应数字1~100出现的次数。最后只选择输出counts[i]不为0的元素值
import java.util.Scanner;
public class Exercise6_3 {
public static void main(String[] args){
Scanner input = new Scanner(System.in);
System.out.print("Enter the integers between 1 and 100: ");
int number = input.nextInt();
int[] counts = new int[101];
while(number!= 0){
if(number<=100 && number>=0)
counts[number-1]++;
number = input.nextInt();
}
for (int i=0;i<100;i++){
if(counts[i]>0)
System.out.println((i+1)+" occurs "+counts[i]+((counts[i] == 1)?" time":" times"));
}
}
}2.（分析成绩）编写一个程序，读入个数不确定的考试分数，并且判断有多少个分数是大于或等于平均分，多少个分数是低于平均分的。输入一个负数表示输入的结束。假设成绩的最高分为10分。
因为有输入一个负数结束输入的限制，所以依旧采用while循环依次输入考试分数，然后将考试分数在0-10之间包括0和10的数字依次存储进数组中，在存储过程中，记录元素的个数和元素的和，最终求出平均数；
将数组内的元素依次与平均数进行比较，大于等于平均数的，使count1加1，小于的使count2加1，最后输出结果
import java.util.Scanner;
public class Exercise6_4 {
public static void main(String[] args){
Scanner input = new Scanner(System.in);
double[] f = new double[10000001];
double sum=0;
int count=0;
System.out.print("Enter the goals between 0 and 10: ");
double number = input.nextDouble();
while(number>=0){
if(number<=10){
f[count]=number;
count++;
sum+=number;
}
number = input.nextDouble();
}
double ave = sum/count;
System.out.println("The average of goals is "+ave);
int count1=0;
int count2=0;
for(int i=0;i<count;i++){
if(f[i]>= ave)
count1++;
else
count2++;
}
System.out.println("The number of goals higher than(or equal to) average is "+count1);
System.out.println("The numbre of goals lower than average is "+count2);
}
}
方法2：因为题目中未明确读入分数的个数，所以申请较大的数组会浪费空间资源，申请较小的数组会发生越界，所以较好的办法应该是使用ArrayList建立动态数组，根据需要分配空间。
import java.util.Scanner;
import java.util.ArrayList;
import java.util.List;
public class E6_4 {
public static void main(String[] args) {
// TODO 自动生成的方法存根
ArrayList list = new ArrayList();
Scanner input = new Scanner(System.in);
int score = input.nextInt();
while (score >= 0) {
list.add(score);
score = input.nextInt();
}
Integer[] array = (Integer[]) list.toArray(new Integer[list.size()]);//能正确运行
double scores = 0;
for(int element:array){
scores += element;
//1 for(元素类型t 元素变量x : 遍历对象obj){
//2 引用了x的java语句;
}
scores = scores / list.size();
int i = 0 , j = 0;
for (int element:array) {
if (element < scores) {
i++;
}
else j++;
}
System.out.println("平均分： " + scores);
System.out.println("低于平均分的： " + i);
System.out.print("高于平均分的： " + j);
}
}
3.（打印不同的数）编写一个程序，读入10个数并且显示互不相同的数（即一个数出现多次，但仅显示一次）。提示，读入一个数，如果它是一个新数，则将它存储在数组中。如果该数已经在数组中，则忽略它。输入之后，数组包含的都是不同的数。
该题的关键在于通过循环判断输入的数字是否存在于数组中（关键在于count值的使用）
在判断过程中，如果出现数字和某一位置的元素相等，则立马结束循环，此时的j值肯定小于count值；
如果z直到循环结束都没有找到与之相等的元素，此时的j值肯定为count，则可以将该数字存进数组中，count值进行加1；
其实这种方法有些难想，比较常规的就是设置一个标志，如果出现数字与元素相等，则该标志变为false，显然，最后只需要观察标志位的值是true还是false就可以知道该数字需不需要存进去。
import java.util.Scanner;
public class Exercise6_5 {
public static void main(String[] args){
Scanner input = new Scanner(System.in);
int[] f = new int[10];
System.out.print("Enter ten numbers: ");
int count=0;
for(int i=1;i<10;i++){
int number = input.nextInt();
int j;
for(j=0;j<count;j++){
if(number==f[j]){
break;
}
}
if(j==count){
f[count]=number;
count++;
}
}
System.out.print("The distinct numbers are: ");
for(int i=0;i<count;i++){
System.out.print(f[i]+" ");
}
}
}
4.（修改程序清单4-14）程序清单4-14通过检验2，3，4，5，6，......，n/2是否是数n的因子来判断n是否是素数。如果找到一个因子，n就不是素数。判断n是否是素数的另一个更有效的方法是：检验小于等于根号下n的素数是否都能整除n。如果不能，则n就是素数，然后再检查它们是否是n的可能的因子。
下面是程序清单4-14的代码实现：
public class PrimeNumber {
public static void main(String[] args){
final int NUMBER_OF_PRIMES = 50;
final int NUMBER_OF_PRIMES_PER_LINE = 10;
int count = 0;
int number = 2;
System.out.println("The first 50 prime numbers are n");
while(count < NUMBER_OF_PRIMES){
boolean isPrime = true;
for(int divisor = 2;divisor <= number/2;divisor++){
if(number % divisor == 0){
isPrime = false;
break;
}
}
if(isPrime){
count++;
if(count % NUMBER_OF_PRIMES_PER_LINE == 0){
System.out.println(number);
}else
System.out.print(number + " ");
}
number++;
}
}
}改写的程序：按照红色部分的要求进行改写就可以，这个时候需要建一个存储素数的数组，用已经判断出是素数的数组元素去判断新的数是否是素数。
public class Exercise6_6 {
public static void main(String[] args){
final int NUM_OF_PRIMES = 50;
int count=0;
int number=2;
int[] primeNum = new int[NUM_OF_PRIMES];
System.out.println("The first 50 prime numbers are n");
while(count<NUM_OF_PRIMES){
boolean isPrime = true;
for(int i=0;i<count&&primeNum[i]<=Math.sqrt(number);i++){
if(number%primeNum[i]==0){
isPrime=false;
break;
}
}
if(isPrime){
primeNum[count]=number;
count++;
}
number++;
}
for(int i=0;i<NUM_OF_PRIMES;i++){
if(i%10==9)
System.out.println(primeNum[i]);
else
System.out.print(primeNum[i]+" ");
}
}
}
最后
以上就是寂寞盼望为你收集整理的java语言程序设计基础篇——一维数组（1）的全部内容，希望文章能够帮你解决java语言程序设计基础篇——一维数组（1）所遇到的程序开发问题。
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