C语言学习

Part2

1、判断

在Part1.2中有一道例题：求时间差。

当时留下了这样一个问题，如果我们使用分钟减去分钟，小时减去小时的方法，在不存在分钟借位的时候是可行的，但如果遇到分钟借位该怎么办呢？

我们当然可以使用全换算为分钟的方法来避免这样的事情发生，但如果非要使用这样的方法该怎么办呢？

这是就需要引入判断

代码块

#include<stdio.h>
int main()
{
  int hour1,minute1;
  int hour2,minute2;
  printf("请输入第一个时间：（单位：时，分）");
  scanf_s("%d %d",&hour1,&minute1);
  printf("请输入第二个时间：（单位：时，分）");
  scanf_s("%d %d",&hour2,&minute2);
  int t1,t2;
  t1=hour2-hour1;
  t2=minute2-minute1;
  if(t2<0){
    t2=minute2+60-minute1;
    t1=hour2-hour1-1;
  }
  printf("两个时间相差%d小时%d分钟",t1,t2);
  return 0;
}

解释

if(t2<0){
    t2=minute2+60-minute1;
    t1=hour2-hour1-1;
}

这是一个判断语句，其语法是

if(判断语句)判断其中的语句是否成立，若成立则进入大括号中的语句{

······

}

判断的条件

优先级

关系运算的优先级比计算的优先级低但比赋值的运算级要高。

找零计算器plus

前面的章节中我们制作过一个找零计算器，但并没有考虑到当价格高于所给票面的情况，如果出现了这样的情况，我们又该如何改进这个计算器呢？

这里就需要用到我们学到的判断了

#include<stdio.h>
int main()
{
  //初始化
  int price=0;
  int bill=0;
  //标识符与输入值对应
  printf("请输入价格");
  scanf_s("%d",&price);
  printf("请输入票面");
  scanf_s("%d",&bill);
  //相减求值
  int a=bill-price;
  //判断
  if(a>=0){
    printf("找您%d元",a);
  }
  else{
    printf("您的钱不够");
  }
  return 0;
}

比较两个数的大小

#include<stdio.h>
int main()
{
  int a=0;
  int b=0;
  printf("请输入两个数：");
  scanf_s("%d %d",&a,&b);
  if(a>b){
    printf("较大的数为%d",a);
  }
  else{
    printf("较大的数为%d",b);
  }
  return 0;
}

三个数比大小

代码块

#include<stdio.h>
int main()
{
  int a=0;
  int b=0;
  int c=0;
  printf("请输入三个数：");
  scanf_s("%d %d %d",&a,&b,&c);
  if(a>b){
    if(a>c){
      printf("最大值为%d",a);
    }
    else{printf("最大值为%d",c);}
  }
  else{
    if(b>c){
      printf("最大值为%d",b);
    }
    else{printf("最大值为%d",c);}
  }
}

else的匹配情况

else总与最近的if匹配

对求三个数中最大数的代码改进

#include<stdio.h>
int main()
{
	//变量初始化
	int a = 0;
	int b = 0;
	int c = 0;
	int max = 0;
	printf("请输入三个数：");
	scanf_s("%d %d %d", &a, &b, &c);
	//if判断
	if (a > b)
	{
		if (a > c)
		{
			max = a;
		}
		else
		{
			max = c;
		}
	}
	else
	{
		if (b > c)
		{
			max = b;
		}
		else
		{
			max = c;
		}
	}
	printf("三个数中最大的数为%d",max);
	return 0;
}

单一出口

这里我们引入了一个变量max而不是直接在大括号内输出printf()，这样有利于我们对最大数进行其他的操作而不仅仅是printf()。

多路分支

成绩换算

#include<stdio.h>
int main()
{
  int grades;
  printf("请输入您的成绩");
  scanf_s("%d",&grades);
  if(grades>=90)
  {
    printf("您的等级为A");
  }
  else if(grades>=80)
  {
    printf("您的等级为B");
  }
  else if(grades>=70)
  {
    printf("您的等级为C");
  }
  else if(grades>=60)
  {
    printf("您的等级为D");
  }
  else
  {
    printf("您的等级为E");
  }
  return 0;
}

更智慧的做法：用多路分支的办法做

​ 我们可以注意到当十位数字为9或10时，等级一律为A；当十位数字为8时，等级一律为B，以此类推，也就是十位数字决定了成绩的等级，所以我们可以用一个更为智慧的方法，使用多路分支的办法去做这件事。

#include<stdio.h>
int main()
{
  int grades;
  printf("请输入您的成绩");
  scanf_s("%d",&grades);
  int a=grades/10;
  switch(a)
  case 10:
  case 9:
    printf("A");
    break;
  case 8:
    printf("B");
    break;
  case 7:
    printf("C");
    break;
  case 6:
    printf("D");
    break;
  default:
    printf("E");
    break;
  return 0;
}

浅try一下

#include<stdio.h>
int main()
{
  int x,f,flag;
  printf("请输入一个x的值");
  scanf_s("%d",&x);
  flag=(x>0)?1:(x<0)?2:3;
  switch(flag)
  {
    case 1:f=-1;break;
    case 2:f=2*x;break;
    case 3:f=0;break;
  }
  return 0;
}

在第七行代码中，我们使用了一个判断：

若x>0则flag等于1；若x不大于零则进行冒号后面的判断。

2、循环

例题引入

判断一个数是几位数？

代码块

#include<stdio.h>
int main()
{
  int x;
  int n=0;
  printf("请输入一个x的值");
  scanf_s("%d",&x);
  n++;
  x=x/10;
  while(x>0)
  {
    n++;
    x=x/10;
  }
  printf("这个数是%d位数",n);
  return 0;
}

算法

1、初始化n，使n=0。

2、n=n+1；，开始进行计数。

3、x=x/10，从右开始计算位数，x除以10之后会消去最右边的一位数来进行下面的计算。

4、进入循环，条件是x>0，若x不大于零则n直接输出为1，若x大于零则继续循环第三步，直到x<0为止。

5、输出n，即计算的次数。

do-while循环

#include<stdio.h>
int main()
{
  int x;
  int n=0;
  printf("请输入一个数");
  scanf_s("%d",&x);
  do
  {
    x=x/10;
    n++;
  }while(x>0);
  printf("这个数是%d位数",n);
  return 0;
}

这里我们使用了另一种写循环的方式，先写循环体后写条件，也就是当循环进了一次后再进行条件判断是否会进行下一次。

这样写简化了流程，同时可以使程序第一次运行就进入循环。

循环小技巧

1、保存初始值

计算以二为底x的对数

#include<stdio.h>
int main()
{
  int x,
  int n=0;
  printf("请输入一个x的值");
  scanf_s("%d",&x);
  int t=x;
  while(t>1)
  {
    t=t/2;
    n++;
  }
  printf("log 2 of %d is %d",x,n);
  return 0;
}

如果我们没有将x的值储存而是直接进行这个程序的运行，那么我们最后得到的将会是这样：

这样我们初始输入的x的值会随着while循环而改变而不是维持它的初始值，所以我们需要用一个变量储存x，同时用另一个变量去进行计算。

2、当循环次数过大时，用小的次数来模拟大的次数以此当作规律

#include<stdio.h>
int main()
{
  int count=3;
  while(count>=0)
  {
    count--;
    printf("%d",count);
  }
  printf("发射");
  return 0;
}

当count的值为100时，我们不能够通过一次一次的试验来得到结果，这时我们可以将count的值选为3，以此来找到规律。

此时循环进行了四次，最后输出了-1，count的值为-1。

最后

以上就是发嗲大侠为你收集整理的【学习轨迹】C语言学习（if判断和while循环）C语言学习的全部内容，希望文章能够帮你解决【学习轨迹】C语言学习（if判断和while循环）C语言学习所遇到的程序开发问题。

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