概述
直到期中考试接二连三的到来,
我才意识到,原来半个学期都过去啦!
学习C++已经6周了,准确的来说是六周零5天,
带给我最大的感受就是——迷茫和懵逼,????
两个词都是表达的意思差不多,都是懵……
也不知道我这样的选择是不是对的,
也不知道编程是不是真的适合我……
不过,束手就擒从来都不是我的风格,
试试就试试呗!
[2020.04.03]
循环语句
这周上的是讲了三种循环的应用,
分别为 for、while 和 do…while
for循环语句
结构
for(循环变量赋初值 ; 循环条件 ; 循环变量增值)
{
//循环体}
tips
(1)用于知道循环的次数
(2)先判断条件再增值
例题
经典算法——百钱买百鸡
公鸡5文钱一只,母鸡3文钱一只,小鸡3只一文钱,用100文钱买一百只鸡,其中公鸡,母鸡,小鸡都必须要有,问公鸡,母鸡,小鸡要买多少只刚好凑足100文钱。
这是一道经典的算法题目。胡适曾说过,“凡富于创造性的人必敏于模仿,凡不善于模仿的人决不能创造。” 我个人的习惯是先自己独立写一遍然后在网络上搜索其他大佬的答案,从而进行对比,最终对我的小代码进行改进。
按照通常的思路,我们用三层嵌套循环来做,很快就能得出结果,而且我也确实是这样做的。但是,当嵌套循环层数越多的时候,所需的时间成本就越高,三层嵌套的时间成本为O(N3)。所以,为了更优化程序,我们需减少嵌套数量,即减少变量。
从减少小鸡的循环(小鸡=100-????+母鸡)
到 a+b+c=100 ①
5a+3b+c/3=100 ②
由①②得
7a+4b=100
即 b=25-7/4a
可知 a为四的倍数 设 a=4k 则 b=25-7k c=75+3k
此处借鉴湘西刀疤客的个人博客 经典算法01–百钱买百鸡
但是 大佬用的是类 我还没学到 所以转化为已学的知识。
代码如下:
//a=4k b=25-7*k c=75+3*k
int main()
{
int a,b,c,k;
for(k=0;k<=3;k++)
{
a=4*k;b=25-7*k;c=75+3*k;
cout<<"组合"<<k+1<<"为"<<endl;
if(a>=0)
{
cout<<"公鸡数量为"<<a<<endl;
}
if(b>0)
{
cout<<"母鸡数量为"<<b<<endl;
}
if(c<100)
{
cout<<"小鸡数量为"<<c<<endl;
}
cout<<endl;
}
return 0;
}
while循环语句
结构
while(条件表达式)
{循环体}
tips
(1)当不知道循环次数时,用while语句方便。
例题
求 ∑ 1 20 i ! sum_{1}^{20} i! ∑120i!
作为一个该死的拖延症
作业什么的能拖多久就拖多久
可是 还记得这个作业是周四布置的 我当晚就做完了
而且还用三种方法 真是被自己的努力给感动哭了
也许很多人没有办法理解这种的感受
对我来说 像这样的小毛病 改变起来真的很难
燃鹅 老高给了我致命一击,????
因为没看清楚题目,作业被打回重做【猛男落泪
嗯?亲亲,眼睛不要可以捐出去噢~
求阶乘呀 阶乘呀 乘呀 呀
//自定义函数+do while循环语句求1的阶乘累加到20的阶乘
#include <iostream>
using namespace std;
double leijia(double n,int i,double sum)
{
while(i<=20)
{
n*=i;
sum+=n;
cout<<sum<<endl;
++i;
}
return sum;
}
int main()
{
double n=1,sum=0;
int i=1;
sum=leijia(n,i,sum);
cout<<"从1的阶乘累加到20的阶乘的值为"<<sum<<endl;
return 0;
}
do…while循环语句
结构
do
{
语句 //循环体
}while(条件表达式);
tips
(1)while(条件表达式) 后面的分号不可以省略。
(2)当不知道循环次数,但循环至少执行一次时,用do…while语句。
例题
经典问题——求100~999内的水仙花数
从这道题里面学到了pow()函数并且逐渐掌握了自定义函数的用法。
#include <iostream>
#include <cmath>//出现函数是一定要提前写这一条预处理语句
using namespace std;
//自定义函数筛选水仙花数
bool pdsxh(int sws)
{
double g,s,b,sum;
g=sws%10;
s=sws/10%10;
b=sws/100;
sum=pow(g,3)+pow(s,3)+pow(b,3);
if(sum==sws)
{
return true;
}
else
{
return false;
}
}
int main()
{
cout<<"hello,这是100-999之间的水仙花数na";//更加人性化
int n=100,t=0;
do
{
n++;
if(pdsxh(n))//if(k)意思是如果k>=1则为真;if(!k)意思是k取反。
{
t++;
cout<<"第"<<t<<"个水仙花数是";//更人性化
cout<<n<<endl;
}
}while(n<999);//如果是while循环语句,那么应该为while(n<=999),因为while是先判断后循环而do…while是先循环再判断。
return 0;
}
循环结构嵌套
指一个循环体内包含另一个完整的循环结构,构成多重循环结构。
例题
打印乘法口诀表
这是自主练习的题目。
int main()
{
const int line=9;//const????表示不变的值
int i,j,k;
for(i=0;i<line;i++)//显示九行
{
for(j=0;j<=i;j++)
{
cout<<j+1<<"x"<<i+1<<"="<<(j+1)*(i+1)<<"t";
}
cout<<endl;
}
提前结束循环(break语句和Continue语句)
break语句
中断所在循环体或switch…case语句块,跳转本层循环体外。
例题
判断一个数是否为素数
素数是不能被大于或等于2的数整数的数。用一循环以此判断此数是否被>=2的数整除,一旦被某个数整除,就break跳出循环,此数不是素数。代码如下:
int main()
{
int i.n;
while(1)
{
cin>>n;
if(n<=1)
break;//终端外层循环
for(i=2;i<n;i++)
if(n&i==0)break;//判断不是素数,用break中断循环
i>n?cout<<n<<"是素数n":cout<<n<<"不是素数n";
}
return 0;
}
continue语句
只能用在循环语句的循环体内。在循环执行的过程中,如果遇到continue语句,程序将结束本次循环,接着下一次循环。
循环递推——兔子数列
分析
Fibonacci数列指前两项之和为后一项
eg:
0 1 1 2 3
5 8 13 21 34
即:
fib3=fib2+fib1
每次循环都需要将fib1、2、3更新
就是所谓的递推
每五个换行的方法也要关注
代码
//输出前二十个Fibonacci数
#include <iostream>
#include <iomainip>
using namespace std;
int main()
{
int fib1=0,fib2=1,fib3,i;
cout<<"前二十个Fibonacci数如下"<<endl;
cout<<fib1<<
for(i=3;i<=20;i++)
fib3=fib1+fib2;
fib1=fib2;
fib2=fib3;
cout<<setw(5)<<fib3;
if(i%5==0)
{cout<<endl;}
}
最后
以上就是糟糕银耳汤为你收集整理的【发际线大作战】C++学习记录之循环语句(发际线-1cm)循环语句的全部内容,希望文章能够帮你解决【发际线大作战】C++学习记录之循环语句(发际线-1cm)循环语句所遇到的程序开发问题。
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