概述
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Ref.1 《程序员的思维修炼-开发认知潜能的九堂课》
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Goal
- 沟通能力
- 学习与思考能力
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Contents
- Chapter 6 主动学习
- 6.1 学习是什么…不是什么
- 6.2 瞄准SMART目标
- 6.3 建立一个务实的投资计划
- 6.4 使用你的原生学习模式
- 6.5 一起工作，一起学习
- 6.6 使用增强的的学习法
- 6.7 使用SQ3R法主动阅读
- 6.8 使用思维导图
- 6.9 利用文档的真正力量
- 6.10 以教代学
- 6.11 付诸实践
- Chapter 6 主动学习
技术本身并不重要，持续学习才是最重要的。
“Education”来自于拉丁文edcuare，字面意思是“被引出”
大脑构建的模型，为构建模型所提出的问题和你的日常经验和实践对你的业绩更加重要，它们才能提高你的竞争力和专长。仅仅掌握知识是不够的。
瞄准SMART目标
- S, specific
- M, Measurable
- A, Achieveable
- R, Relevant
- T, Time-based
建立一个务实的投资计划
时间只能分配，不能被创建和销毁。
知识投资需要管理
原生学习模式
* 视觉型
* 听觉型
* 动觉型
Reivew
- 梳理本月/本周/本日工作内容，尽量在上午完成工作内容
- 下午安排学习计划，按计划完成本日学习内容
- 要有输出
- 以教代学
最后
以上就是哭泣冬天为你收集整理的《程序员的思维修炼-开发认知潜能的九堂课》 Note_Chapter 6_01的全部内容，希望文章能够帮你解决《程序员的思维修炼-开发认知潜能的九堂课》 Note_Chapter 6_01所遇到的程序开发问题。
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