转：面对未知，什么才是真正值得学习的知识？

个人理解：
学习、感受、实践，头脑的知识，心灵的知识、实践的知识
用心灵的知识解决未知的混乱
我们无法确认什么是可以面向未来的知识，但我们必须做出决定并向前迈进。
心灵层面的学习和共情能力以及同情心理有关，它是一种可以感知和倾听其他人感受的能力。

面对未知，什么才是真正值得学习的知识？

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我们生活在一个瞬息万变的世界，未来和过去是不同的。因此适用于应对过去事物的经验，以及过去被认为很重要的原则，可能也并不能成为预测未来的依据。

奥托·夏莫，麻省理工大学教授，蜚声世界的“U型理论”的创始人，他将与我们分享，面对未知，我们需要什么样的知识？什么才是创造的本质？如何树立孩子的自信心？

什么是可以面向未来的知识？

没人知道未来会是什么样，也许我们唯一能确定的一件事就是，在未来，我们和我们的孩子都将应对更多的混乱，会面临更多打破旧的操作方式的情况。

因此，在没有充分的帮助和知识的情况下，我们需要应对这种情况，了解下一步要做什么，并且在一个无法预测未来的复杂的环境中生活，但我们必须做出决定并向前迈进。

面对未来，我们怎么能做到向前迈进呢？

如果你问那些在科学、商业或者社会领域创造新鲜事物的成功的创新者这个问题，他们会告诉你，当你在面临混乱的情况时，你真正使用的并不是你头脑中存储的知识，而是你心灵的知识。

所以，当你在处理混乱时，当旧的操作方式不再起作用时，当每个人都感到困惑，没有人知道如何前进时，在这种情况下，你需要依靠自己的内心。

而在这样的情况下，你所需要的是三种知识的结合：

●  第一是思维或者大脑的知识，这一点当然是很重要的；

●  第二是需要拥有心灵上的知识，它可以让你感知到当下的情况。比如在对话中，通过这种共情能力，我可以理解他人的感受；

●  第三，最重要的是实践的知识，也就是说我们如何从实践中学习，如何在没有明确的外部指导的情况下采取措施。

因为在过去，我们经常会有非常明确的外部指导，但在未来，很多这种指导都将不复存在，但我们仍然需要采取行动。

以上就是我想说的三种知识，即头脑的知识，心灵的知识和实践的知识。

聆听自然，放慢思维

作为个人，如何要达成这三部分呢？

抚养孩子成人的过程中，需要注意三件事：头脑、心灵和双手。

如今的学校通常只关心头脑。只关心头脑的知识带来的后果就是，在学校里学到的课程是落后的，你所学到的大多数知识在毕业的时候都会是过时的。

所以比起为考试而学习，更重要的是要学会如何学习。

因为在未来，你会面对某些你从未了解过的情况，因此最重要的是要学会怎么应对这种情况。

所以用头脑学习从某种角度来说是学习一种开放的思想，这样你就可以接触到未知的东西，也可以去探究未知的东西。

心灵层面的学习和共情能力以及同情心理有关，它是一种可以感知和倾听其他人感受的能力。

通常人们会说世界上最好的教育系统是芬兰的教育系统。

当然关于教育系统有很多值得讨论的点，但是我发现芬兰家长的做法更有意思。

芬兰的父母在孩子小时候会把孩子带到森林中去，教他们如何聆听树木、如何聆听自然，这样可以让你进入到一种宁静的状态。

在大自然中感受到宁静，聆听树木的声音，这就是用心倾听的一个例子，因为用心灵去学习和倾听的唯一途径就是，放慢你的思维。

这时你不是在说话，而是在倾听，你会进入一种宁静的状态，然后你开始关注树木，因为树木不仅仅是物体，还是一种生灵。

当你有能力感受树木的内心以及其他人内心深处的感觉时，它也为你在以后从事的领域中，实现真正的创造力提供了绝佳的基础，比如说手工创作、科学研究或者商业领域，这些才是真正的基础。

这就是第二点，也就是心灵的知识。

积累用双手创造东西的经验

第三点是双手的知识，也就是实践的知识，这实际上是创作过程的本质。在一所好的学校里，你需要亲自去做很多事情。

我曾经在华德福学校学习过，在那里知识的获得并不是全部来自于那些别人所写的书上，学生们还要自己写书。

书的内容来源于学生们所听到的东西，他们在这个基础上继续创作，把它转化成自己的故事。

这种创作的文化让学生可以创造自己的东西。因此，在已有的事物之外，学生们还可以通过多种方法获得信心，提出自己的想法，了解自己要做什么事情。

在这个过程中，除了你自己的想法之外，可能还会有更有趣的事情发生，因此它是一个创造性的过程。

如果你有过很多次这样的经历，那么当遇到新的情况时，你就不会紧张，不会被恐惧笼罩，即使你不知道应该做什么，但你仍然有信心应对这种情况。因此在进入到问题中时，解决的办法就会出现。

但是如果你不敢去直视问题，什么都不会发生。你必须有勇气踏入未知领域。

所以你要让你的孩子树立自信心，培养他们这种行动的信心。因为在公司里，重要的不仅是知道正确的事情，也不仅是以有效的方式与他人沟通，而是拥有行动的信心。

行动的信心指的是，如果设立了一个遥远的目标，即使没有人知道如何才能达到那个目标，你却有信心迈出第一步，得到一个来自于自己的反馈，从而逐步完成这个创造性的过程。

在这个过程中经常会遇到预料之外的新挑战，有时你会发现自己已经走到了死胡同，这时你就需要转身选择另一条道路。

这样一来，你在情感上就可以变得足够成熟，知道所有这一切都是创造过程的一部分，是将一个想法变为现实的一部分。

这就是创造的本质。

如果你在学校里学到了这一点，它会成为你未来生活的一个很好的准备，因为在今天这种技能已经很重要了，但在未来它将更加重要。

你的内心和你的热情是培养创造力的关键。如果没有热情，也就无法做出伟大的成就。

帮助孩子进入积极的能量循环

这三种知识是在学校时需要学习的技能，并且是在年轻时需要学习的技能。

当今学校的问题在于，几乎所有学校都不教孩子们这些技能。

父母需要担负起特别的责任，而实现它的方法有两种：

让孩子离开普通的学校，把他带到一所全方位培养人才的学校

把孩子带到一所不只培养头脑的知识，还注重培养心灵方面的学习以及用双手创造事物的能力的学校。

如果这个选择对于父母来说是不可能的，那么你可以利用一些其他的活动来补充学校所开设的课程。

让孩子和大自然接触，尽量减少他们的屏幕时间，建立真正有意义的人际关系

让他们接触那些出于热爱而选择某项职业的人，让他们在这种环境下成长，给他们玩耍的时间，最重要的是允许他们做自己喜欢做的事。

让他们跟随自己的热情而前进，不要总是让老师和父母告诉他们下一步应该做什么。

这可能是在中国和美国以及其他许多国家的现代教育中最糟糕的一点。

孩子们出于极端的微观管理之下，他们的创造力被扼杀，也无法打下自信和创造性的基础。

这种基础需要你进入自己的内心，知道自己想做什么，并且朝着正确的方向迈进。

一旦做到了，你就会进入积极的能量循环，这就是信心的来源。

最后

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