7. 运算符和表达式运算符

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我是靠谱客的博主明理饼干，最近开发中收集的这篇文章主要介绍7. 运算符和表达式运算符，觉得挺不错的，现在分享给大家，希望可以做个参考。

概述

本章节主要介绍运算符和表达式，大家先看一个例子：3+6是一个表达式，其中3和6都是操作数，"+" 是运算符

运算符

该小节我们主要学习算术运算符、比较（关系）运算符、赋值运算符、逻辑运算符、以及运算符优先级，后面学完数组等数据类型后再介绍成员运算符。位运算符和身份运算符大家平时工作很少会用，本教程不再介绍

算术运算符

我们设置变量a=7, b=2，你也可以将a和b设置为你想尝试的其他数，算术运算符作用于两个数值，返回结果也是一个数值，如下表所示：

运算符	作用	代码举例
+	对两个数做加法	print(a+b)
-	对两个数做减法	print(a-b)
*	对两个数做乘法	print(a*b)
/	对两个数做除法	print(a/b)
//	a // b 计算a除以b结果的整数部分	print(a // b)
%	a %b 计算a除以b的余数	print(a%b)
**	a ** b计算a的b次方	print(a ** b)

表1：算术运算符

实践：定义两个变量, a=7, b=3, 然后按表1说明，尝试每种算术运算符的结果
提示1：进入Python交互模式
提示2：按表1第三列语句，尝试打印各运算符对应的结果

比较（关系）运算符

我们设置变量a=7, b=2，你也可以将a和b设置为你想尝试的其他数。

比较运算符作用于两个数值，返回结果是一个布尔值(我们上节讲到过布尔值，只有True、False两种值)。比较运算符如下表所示：

运算符	作用	代码举例
==	判断两个对象是否相等	print(a == b)
!=	判断两个对象是否不相等	print(a != b)
>	判断a是否大于b	print(a > b)
<	判断a是否x小于b	print(a < b)
>=	判断a是否大于等于b	print(a >= b)
<=	判断a是否小于等于b	print(a <= b)

表2：比较（关系）运算符

实践：定义两个变量，a=7，b=3，按表2第三列语句，尝试打印各运算符对应的结果

赋值运算符

我们设置变量a=7, b=2，你也可以将a和b设置为你想尝试的其他数。

赋值运算符用于对变量直接赋值，或者更新变量的值，如下表所示：

运算符	作用	代码举例
=	给变量c赋值，执行后c的值是a+b	c = a + b
+=	给变量c赋值，执行c=c+a	c += a
-=	给变量c赋值，执行后c=c-a	c -= a
*=	给变量c赋值，执行后c=c*a	c *= a
/=	给变量c赋值，执行后c=c/a	c /= a
%=	给变量c赋值，执行后c=c%a	c %= a
**=	给变量c赋值，执行后c=c ** a	c **= a
//=	给变量c赋值，执行后c=c // a	c //= a

表3：赋值运算符

实践：定义两个变量, a=7, b=3, 然后按表3说明，尝试每种赋值运算符的结果
对表三的每个赋值运算符，都按如下三个提示执行下程序：
提示1：执行表3第三列语句前，先给变量赋值，比如 c = 2，打印c的结果print(c)
提示2：执行表3第三列语句，对c赋值
提示3：打印c的结果print(c)，看看执行赋值后c的变化

逻辑运算符

我们设置变量a=True, b=False，你也可以将a和b设置为你其他布尔值(a，b都可以赋值为True或False)。

逻辑运算符的操作数是布尔值，操作结果也是布尔值，如下表所示：

运算符	作用	代码举例
and	做 “与” 运算，a和b都是True，返回True; 否则返回False	print(a and b)
or	做 “或” 运算，a或b是True，返回True; 否则返回False	print(a or b)
not	做 “非” 运算，a为True，返回False; 否则返回True	print(not a)

表4：逻辑运算符

实践：尝试对a和b赋不同的值，推测每种逻辑运算的结果，并通过程序验证推测结果是否正确
提示：a=True, b=True, 执行表3第三列语句检查每种逻辑运算结果
提示：a=True, b=False, 执行表3第三列语句检查每种逻辑运算结果
提示：a=False, b=True, 执行表3第三列语句检查每种逻辑运算结果
提示：a=False, b=False, 执行表3第三列语句检查每种逻辑运算结果

运算符优先级

运算符优先级如表5 所示。大家不需要去记，如果在看别人程序，当不知道运算符优先级时，直接网上查就行。在写程序时，只需要按如下3个原则：

第一原则：括号括起来的优先级最高，不清楚优先级就使用括号
比如表达式(3+5)*2，虽然*优先级高于+，但由于前面3+5有括号，所以，依然要先计算3+5=8, 然后将结果8和2相乘，最终结果是16。

实践：对于表达式(3+5)*(4-2)/(6+2)，结果是什么呢？通过程序验证下自己推测是否正确
提示：括号优先级最高
第二原则：乘除法优先级高于加减法
比如1+2*4，需要先计算乘法2*4=8, 然后再计算 1+8 = 9。

实践：对于表达式2+16/2，结果是什么呢？通过程序验证下自己推测是否正确
提示：乘除法优先级高于加减法
第三原则：更靠左的符号优先级更高；
比如 2*10/2的先计算2*10=20，然后计算20/2=10；2+6-1先计算2+6=8，然后计算8-1=7。
实践：对于表达式2+5-1+6+9，结果是什么呢？通过程序验证下自己推测是否正确
提示：更靠左的符号优先级更高

学习上面三个原则后，我们来做两个综合性的实践任务咯！

综合实践1: 对表达式 3+5-82/(4-2)+1-22，你能推测结果是多少吗？用程序验证你的推测是否正确
提示: 按照上面三个原则，优先第一原则，其次第二原则，最后第三原则

综合实践2：假设A、B、C三个运动员参加了奥运会，A获2枚金牌，B获金牌数量是A的3倍，C获金牌数量是B的2倍，请你用程序算一下，三个运动员一共获得多少金牌？:
提示1: 先写出表达式，然后用执行程序得到结果
提示2: 构造表达式思路：A获2枚金牌，B获金牌 2*3, C获金牌 2*3*2，三个人金牌数加起来2+2*3+2*3*2

优先级	运算符	作用
1	**	指数运算
2	*，/， %， //，	乘，除，取模和取整除
3	+， -	加法减法
4	<=, <, >, >=	部分比较运算符
5	<>, == , !=	部分比较运算符
6	=， %=， /=， //=， -=， += ，=， *=	赋值运算符
7	in， not in	成员运算符
8	and， or， not	逻辑运算符