我是靠谱客的博主 爱听歌发箍,最近开发中收集的这篇文章主要介绍第四次课堂作业,觉得挺不错的,现在分享给大家,希望可以做个参考。

概述

一:

Visual Studio 2012 操作界面很简洁   写出的代码颜色上也很好看  它的即时纠错功能很强大  操作起来也很简便 

而相比6.0  它的人性化设计更好  其中输入联想就是一个很人性化的设计。

二:

分析问题  软件工程师对某些问题产生的联想与对策通过大脑思考而形成的一系列的遐想 最后总结思考

编制程序  程序在软件工程师的编制下,通过开发软件进行创建

编译         开发软件自身的编译。编译有错将返回上一步进行修改

连接         将子程序们全部连接在一起,进行组装。连接有错将要修改源程序。

调试运行  产生运行结果。运行不能进行将返回编制改正。

 

三:

1,4,6,7,8,9,14 是不合法变量名

因为变量名只能有 _下划线 字母 数字

       3.2

整型int                                         保存整数,常用于年龄、月份等数据的保存。

无符号整型unsigned int                int的范围是-32768~32767,而无符号0~65535,用于数字在0~65535间的变量。

短整型 short  int                          表示短整形,其长度一般情况下只有int长度的一半。

长整型  long int                             范围是2147483648~2147483647的整数变量

无符号长整型unsignend                范围是0~(2^32)-1

字符型char                                    用于存储字符(charater),如英文字母或标点。

无符号字符型 unsigned char         无符号字符型  表示范围0~255,有符号字符型  表示范围-128~127。

单精度 float                                   精确到6位的小数。

双精度double                                精确到15位小数

长双精度 long double                    精确到17位

四:

1、

#include <stdio.h>
#define
TEL5
15757
// 手机号码头五位
#define
PI
3.1415926
int main()
{
printf("%dn",TEL5);
printf("%fn",PI);
}

2、调试结果:

# include<stdio.h>
void main()
{
int a,b,c,d;
a=25 + 0125 ;
b=24 * 3 / 5 + 6 ;
c=36 + - (5 - 23 ) / 4;
d=35 * 012 + 27 / 4 / 7 * (12 - 4);
printf("25 + 0125=%d n 24 * 3 / 5 + 6=%d
n
36 + - (5 - 23 ) / 4=%d n
35 * 012 + 27 / 4 / 7 * (12 - 4)=%d n",a,b,c,d);
}

 

七:

 人的年龄是在不断长大,伴随着知识和阅历的增长。而在这时我们的疑问越来越多,不要轻易放过每一个疑问,趁着年轻多花时间多阅读、多思考,趁年轻多做一些自己想做的事不要怕辛苦因为我们还有时间和精力。不要沉迷于电脑,否则你以后会后悔你曾经不够努力。


 


# include<stdio.h>
void main()
{
int a,b,c,d;
a=25 + 0125 ;
b=24 * 3 / 5 + 6 ;
c=36 + - (5 - 23 ) / 4;
d=35 * 012 + 27 / 4 / 7 * (12 - 4);
printf("25 + 0125=%d n 24 * 3 / 5 + 6=%d
n
36 + - (5 - 23 ) / 4=%d n
35 * 012 + 27 / 4 / 7 * (12 - 4)=%d n",a,b,c,d);
}

 


# include<stdio.h>
void main()
{
int a,b,c,d;
a=25 + 0125 ;
b=24 * 3 / 5 + 6 ;
c=36 + - (5 - 23 ) / 4;
d=35 * 012 + 27 / 4 / 7 * (12 - 4);
printf("25 + 0125=%d n 24 * 3 / 5 + 6=%d
n
36 + - (5 - 23 ) / 4=%d n
35 * 012 + 27 / 4 / 7 * (12 - 4)=%d n",a,b,c,d);
}


 

 

 

最后

以上就是爱听歌发箍为你收集整理的第四次课堂作业的全部内容,希望文章能够帮你解决第四次课堂作业所遇到的程序开发问题。

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