【教育】工业4.0时代，新的教育浪潮将改变世界前言三、何去何从

57 阅读 0 评论 38 点赞

我是靠谱客的博主洁净裙子，最近开发中收集的这篇文章主要介绍【教育】工业4.0时代，新的教育浪潮将改变世界前言三、何去何从，觉得挺不错的，现在分享给大家，希望可以做个参考。

概述

前言

前几天，米老师为我们推荐了几篇文章，其中有一篇是工业4.0时代，怎样为孩子筹备未来的教育？

一、工业4.0

工业4.0是德国政府提出的一个高科技战略计划。该项目由德国联邦教育及研究部和联邦经济技术部联合资助，投资预计达2亿欧元。旨在提升制造业的智能化水平，建立具有适应性、资源效率及人因工程学的智慧工厂，在商业流程及价值流程中整合客户及商业伙伴。其技术基础是网络实体系统及物联网。

德国所谓的工业四代(Industry4.0)是指利用物联信息系统(Cyber—PhysicalSystem简称CPS)将生产中的供应，制造，销售信息数据化、智慧化，最后达到快速，有效，个人化的产品供应。


图一 工业4.0

工业4.0有一个关键点，就是“原材料(物质)”=“信息”。具体来讲，就是工厂内采购来的原材料，被“贴上”一个标签：这是给A客户生产的XX产品，XX项工艺中的原材料。准确来说，是智能工厂中使用了含有信息的“原材料”，实现了“原材料(物质)”=“信息”，制造业终将成为信息产业的一部分，所以工业4.0将成为最后一次工业革命。

二、千金难买真知，万金难买早知道！

在这个里面首先提出了工业4.0的概念，我们都知道此前的工业革命分别为：工业1.0的蒸汽机时代、工业2.0的电气化时代、工业3.0的自动化时代。而工业4.0时代，指向的是网络化、智能化的工业生产时代。

随着我们的科技不断的发展，人们过着越来越便利、幸福、舒适的生活。欲来越多的新科技诞生在我们的身边，从IPhone到现在的IPhone 6 plus，功能越来越强大，配置越来越高。就可以证明我们的科技是在蓬勃发展的过程，更加朝向网络化、智能化的过程。


图二 机器时代带来了工业4.0

在这个文章中，作者通过对我们这个时代的剖析：工业4.0时代的核心特征。分析了我们在新的时代要如何生存！如何有更好的教育“去组织化、去管理化、去中间化”的极简网络原则。

所有这些巨变，将彻底重构我们的生活，彻底重构我们社会的运行模式。

1传统教育行业被颠覆，传统学校的职能不复存在

可以把最先进和最优质的科学教育课程，普及到最广泛的不同国家和地区，让最富裕和最贫穷的人群，都可以得益于他的课程。“互联网+教育”也让传统学校“同质化”，让优质学校与普通学校的教育资源不再是“天壤之别”。

2这是一个个体强大、个体超过组织、个性化教育到来的时代。

在以前，我们一个人可以种100亩地吗？但是现在可以了，就是因为我们的技术给我们带来了生产力，带动我们发展！我们是越来越强大。这是一个个体超过组织的时代。

3未来无业可就，教育目标正从就业目标转型为创业导向。

一个科学家的判断：“你的孩子将要从事的工作有65%是现在还不存在的职业。”也就是说：未来是未知的。未来无业可就。教育正从就业目标转型为创业导向。

4教育哲学的根本改变：机器不能替代的，才有未来！

让学生死记硬背、认真听讲知识点、机械地训练等，那就依然是把人当成一个机器零件去培养。这样的培养目标，已经是严重地背离这个时代需求的。
最核心本质的东西其实就是一句话：做“人”才能做的事，机器不能替代的，才有未来！
未来将是“人”的时代、教育必须是教“人学”的时代。最重要的绝不是知识、绝不是专业、绝不是数理化！更不是你现在头疼的英语科目。