前言

    这周有些懈怠了，效率没有第一周高，不知道是不是新鲜感过了。坚持做一件事，哪怕再小，都不容易。

高数

    数学开始学习微积分了。先看一个关于微积分的漫画书，有一个整体的认识。然后看了视频并做书上的题，题真是千变万化，没有漫画书上说的那么简单，但是漫画书上说了好多原理的东西，比如某个泰勒公式是怎么来的？圆锥体积公式，球的体积公式是怎么来的？

c语言

    这周学习了数组，字符串和函数。有一些小细节需要注意。

【注意】
    1.数组声明
      (1)方括号内必须是>0的整数
      (2)定义加初始化时，方括号中可以没有数据，根据{}中的个数确定数组的个数。
      (3)定义并初始化二维数组；
        int a[][3]={1,2,3,4,5,6}; 列不能为空。
      (4) 用字符串给数组初始化
        <1>char a[] =”abcd”;
        <2>char a[]={“abcd”};
        <3>char a[]={‘a’,’b’,’c’,’d’,’’};
      注：char a[]={‘a’,’b’,’c’,’d’}; 不是字符串，是字符数组

【注】
    (1)scanf()

      <1>char a[10]; char b[10];scanf(%s%s,a,b);—— %s与%s中间没有逗号；a,b是数组，前面不用&。
      <2>输入字符串时，遇到空格或回车会自动结束输入

    (2)gets()
      遇到回车符才会结束读取字符。

    (3)puts()输出
      函数会把‘’转成‘n’。
      puts(“abc”); puts(“def”); 结果是：abc 换行 def。

      prints(“abc”); prints(“def”); 结果是：abcdef

    strcat(a,b) : 将b连接到a的后面。

    strcmp() : 相同位置不同字符的ASCII的差。

    strlen() : 求数组的实际长度，不包括‘’。
      char a[] = “abc18”; 第一个‘’不是结束符，它的后面可以跟一个八进制的数3位，显然8不是八进制，所以a的长度为5：a, b,c, ‘1’,8

【注】
    数组名是一个地址，是常量，不能放在赋值号的左边。
    chara[10];
    a=”abcd; 这种表达不对

英语

    英语做了5篇阅读和一篇完型。发现最后一篇7选5的有难度，完型也是比较有挑战性的，短语搭配需要积累。

政治

    政治读思想道德与法律。只要不断读就ok了。

小结

    这周状态不如上一周，感觉学习就像是蹬自行车，蹬一下，歇一会，转上来再蹬一下，不可能一直保持加速度。可能这就是需要提升的地方，情绪等都是可以控制的，毕竟动车就可以保持加速度啊。希望自己 找回稳步学习的状态。

最后

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