信息技术选购计算机教案,有用信息轻松选（华科版信息技术上册教案）

原标题：有用信息轻松选(华科版信息技术上册教案)

第一课 有用信息轻松选

一、教材内容及分析：

《有用信息轻松选》是湖北教育信息化发展中心组编小学四年级上册的第一课，这个内容主要围绕着讲信息的方法，根据时效选择有用的信息和判断真假信息。让同学看看，试着获取图片上的信息及完成任务，有效地利用信息来解决生活中遇到的一些实际问题，对儿童的现实生活具有指导意义。

二、学生分析：

四年级的学生在三年级学习的基础上，基本对电脑有了一定的了解，能够正确的使用计算机和利用word，本学期重点的教学内容是让学生对表格excel的利用来解决生活中的实际问题，及进一步学习处理图片的软件。

三、教学目标：

1．使学生轻松选择有用信息，培养学生的信息处理能力，提高学生的信息素养。

2． 知道选择信息的方法 能根据时效选择有用的信息 会判断真假信息

四、重点难点：

1、通过学习了解有用信息对生活的重要性。

2、指导学生辨别信息的时效性真假。

3、领悟并处理信息的真假。

五、教学策略与手段：以信息处理为主线，以学生为中心，以任务为载体，以操作为手段，以感悟为目的。使学生选择有用的信息，培养学生的信息处理能力，以提高学生的信息素养。

六、教学过程：

(一)导言

师：生活在信息时代，我们每天都会面对大量的信息。如何从中选择对自己的有用的信息呢？

生：问爸妈、看书报、看电视、上网查询

师：国庆节就要到了，我们有很多同学喜欢游玩，不知道你们是否出去玩呢？到哪里玩呢？我们湖北武汉的黄鹤楼有没有兴趣去玩呢？我们去的话应该准备什么呢。

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(二)轻松学

师：如何选择信息？为了准确找到有用的信息，我们通常根据任务来选择信息。

师：我们要去黄鹤楼的话，需要选择哪些有用的信息呢？

生：

1、票价信息

2、景区线路信息

3、地理位置信息

4、开放时间信息

5、历史文化信息

师：填写表中挑选出的有用信息

(三)快乐做

1、辨别信息的时效

师过度：生活中有多种多样的信息，有的信息有一定的时间期限，这就是信息的时效。

2、师：同学看图，根据游览时间判断哪些有效信息，将信息序号填在相应的横线上。

3组织学生处理分析文字信息

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