小学智慧校园实施方案

​树立智能教育的发展理念。打破工业化的教育思维，以智能技术作为推进教育变革的重要驱动力和现实路径，弱化标准化、程序化、批量化，强调个性化、定制化、多元化，格物斯坦认为：促进学习环境、教学方式和教育管理的转型升级，形成精准、个性、灵活的教育发展理念，精准实施因材施教，最大限度满足学生的全面发展需要。

纵观人类社会发展历史,创新始终是一个国家、一个民族屹立于世界先进之林的力量源泉。当前，世界范围内新一轮科技革命和产业变革蓄势待发,各国纷纷制定教育规划，强调教育要为厚植创新潜能、支撑创新竞争做好准备。党和国家高度重视教育，党的十八大以来，教育经费保持不低于4%的持续高强度投入，实施了一系列教育重大工程项目，教育装备的建设、配备标准切实提高，教育装备应用、融合不断深化，教育装备的服务支撑更加有力，教育装备的课程化理念广为认同，教育装备为教育事业改革发展注入了的强大力量，为教育系统源源不断地培养大批创新人才，提供了坚强的专业服务和支撑保障。

加快智能教育公共基础环境建设。从网络接入条件、终端普及水平、云端服务能力等各方面进行整体提升，打造覆盖全国、适用好用的智能教育公共基础设施，构建国家智能教育公共服务平台，优化创新“平台+教育”服务模式，促进教育教学多样化、教育资源多元化、学习支持立体化。

首先，人工智能技术在教育领域的应用会越来越普遍，基于人工智能技术，不仅会让学生有更好的学习体验，同时也会让优质的教育资源覆盖到更大的范围，所以当前教育部门也在积极推动人工智能产品在教育领域的应用。从大的层面来说，人工智能技术会为教育领域带来三方面的好处，其一是借助于人工智能技术，能够释放出大量的人力和物力，老师会把精力放在更有意义的地方，比如激发学生的创新能力，解决学生的各种心理问题等等。借助于人工智能技术的运用，老师本身的岗位也会全面升级，岗位附加值也会有一定的提升。

其二是借助于人工智能技术，学生本身的学习效率会得到一定的提升，而且可以做到因材施教，这一点是人工智能技术在教育领域应用的一个重要方向。因材施教本身对于教育资源的要求非常高，在不借助于人工智能技术的情况下，真正意义上的因材施教很难在大范围内进行推广。

综上所述，加快培养人工智能技术领域专门人才。把握全球人工智能与教育融合发展态势，以促进人才培养为核心，以人工智能教育应用和人工智能普及教育为抓手，将人工智能教育全面融入各级各类教育，提高人工智能领域科学研究水平，扩大专门人才培养规模，提升专门人才培养质量，满足人工智能技术快速发展对专门人才的迫切需求。

最后

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